{"id":12094,"date":"2026-10-15T12:28:07","date_gmt":"2026-10-15T10:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/?p=12094"},"modified":"2026-10-13T12:30:51","modified_gmt":"2026-10-13T10:30:51","slug":"dlaczego-dostosowanie-do-sytuacji-to-wazna-kompetencja-zawodowa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/dlaczego-dostosowanie-do-sytuacji-to-wazna-kompetencja-zawodowa\/","title":{"rendered":"Dlaczego dostosowanie do sytuacji to wa\u017cna kompetencja zawodowa?"},"content":{"rendered":"\n<p>Ta sama osoba ju\u017c podczas studi\u00f3w funkcjonuje w wielu r\u00f3\u017cnych rolach. Raz dzia\u0142a w grupie, innym razem prowadzi projekt, odpowiada na egzaminie, prezentuje wyniki, rozmawia z wyk\u0142adowc\u0105 lub bierze udzia\u0142 w rekrutacji. <strong>Ka\u017cda z tych sytuacji stawia przed ni\u0105 inne wymagania: czasem potrzebna jest inicjatywa, kiedy indziej uwa\u017cne s\u0142uchanie, zwi\u0119z\u0142a odpowied\u017a albo dostosowanie sposobu komunikacji do rozm\u00f3wcy.<\/strong> W pracy tych zmian nie ubywa. Zmieniaj\u0105 si\u0119 zespo\u0142y, zakres odpowiedzialno\u015bci, rozm\u00f3wcy, narz\u0119dzia i poziom formalno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nic wi\u0119c dziwnego, \u017ce pracodawcy wysoko oceniaj\u0105 kompetencje zwi\u0105zane z reagowaniem na zmian\u0119.<\/strong> Wed\u0142ug <a href=\"https:\/\/reports.weforum.org\/docs\/WEF_Future_of_Jobs_Report_2025.pdf\">raportu \u015awiatowego Forum Ekonomicznego<\/a> 67% badanych pracodawc\u00f3w zalicza odporno\u015b\u0107, elastyczno\u015b\u0107 i zwinno\u015b\u0107 do najwa\u017cniejszych kompetencji pracownik\u00f3w. W zestawieniu podstawowych kompetencji zaj\u0119\u0142y one drugie miejsce, po my\u015bleniu analitycznym. Nie chodzi przy tym o znalezienie jednego sposobu dzia\u0142ania, kt\u00f3ry sprawdzi si\u0119 wsz\u0119dzie. Adaptacyjno\u015b\u0107 zaczyna si\u0119 od rozpoznania, czego wymaga dana sytuacja, i dobrania do niej odpowiedniego sposobu dzia\u0142ania.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Dostosowanie si\u0119 nie oznacza zmieniania siebie<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Adaptacyjno\u015b\u0107 nie oznacza zgadzania si\u0119 na wszystko, rezygnowania z w\u0142asnego zdania ani podejmowania ka\u017cdego zadania tylko po to, aby uchodzi\u0107 za elastycznego pracownika. <\/strong>Mo\u017cna zachowa\u0107 w\u0142asne warto\u015bci i granice, a jednocze\u015bnie zmienia\u0107 spos\u00f3b dzia\u0142ania, komunikacji czy organizacji pracy zale\u017cnie od sytuacji.<\/p>\n\n\n\n<p>Bycie autentycznym nie wymaga zachowywania si\u0119 identycznie w ka\u017cdych okoliczno\u015bciach. <strong>Ta sama osoba mo\u017ce inaczej funkcjonowa\u0107 jako lider projektu, cz\u0142onek zespo\u0142u, kandydat podczas rozmowy rekrutacyjnej czy pracownik ucz\u0105cy si\u0119 nowego narz\u0119dzia \u2013 bez udawania kogo\u015b innego.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Sk\u0105d wiedzie\u0107, czego wymaga sytuacja?<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>W nowej sytuacji nie zawsze od razu wiadomo, czego si\u0119 od nas oczekuje. <\/strong>Mo\u017cemy zna\u0107 cel zadania, ale nie wiedzie\u0107, kto podejmuje decyzje. Mo\u017cemy wej\u015b\u0107 do zespo\u0142u z w\u0142asnym pomys\u0142em na prac\u0119, cho\u0107 role zosta\u0142y ju\u017c wcze\u015bniej ustalone. Problemem bywa wi\u0119c nie brak umiej\u0119tno\u015bci, lecz dzia\u0142anie na podstawie za\u0142o\u017ce\u0144, kt\u00f3rych wcze\u015bniej nie sprawdzili\u015bmy.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zanim wybierzemy spos\u00f3b dzia\u0142ania, warto ustali\u0107:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>jaki jest cel i jaki efekt chcemy osi\u0105gn\u0105\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li>jak\u0105 pe\u0142nisz rol\u0119: prowadzisz projekt, realizujesz zadania, doradzasz czy dopiero si\u0119 uczysz;<\/li>\n\n\n\n<li>kto podejmuje decyzje i za co odpowiada;<\/li>\n\n\n\n<li>czego oczekuj\u0105 pozostali uczestnicy;<\/li>\n\n\n\n<li>jakie zasady i poziom formalno\u015bci obowi\u0105zuj\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nie na ka\u017cde z tych pyta\u0144 od razu znajdziemy odpowied\u017a. Wa\u017cne jest jednak rozpoznanie, czego jeszcze nie wiemy i gdzie warto dopyta\u0107. <strong>Dzi\u0119ki temu \u0142atwiej unikn\u0105\u0107 sytuacji, w kt\u00f3rej dzia\u0142amy sprawnie, ale wed\u0142ug b\u0142\u0119dnych za\u0142o\u017ce\u0144.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Dobry lider potrafi te\u017c by\u0107 dobrym cz\u0142onkiem zespo\u0142u<\/h4>\n\n\n\n<p>W jednym projekcie sytuacja mo\u017ce wymaga\u0107 przej\u0119cia inicjatywy: zaplanowania pracy, ustalenia priorytet\u00f3w, rozdzielenia zada\u0144, moderowania spotka\u0144, pilnowania termin\u00f3w i podejmowania decyzji. <strong>W kolejnym za ca\u0142o\u015b\u0107 mo\u017ce odpowiada\u0107 kto\u015b inny. <\/strong>Wtedy liczy si\u0119 przede wszystkim dobre wykonanie w\u0142asnej cz\u0119\u015bci, informowanie o post\u0119pach, odpowiednio wczesne sygnalizowanie problem\u00f3w i respektowanie ustalonego podzia\u0142u odpowiedzialno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p>Przejmowanie inicjatywy nie musi wi\u0105za\u0107 si\u0119 z przejmowaniem ster\u00f3w. Dobry pomys\u0142 mo\u017cna zg\u0142osi\u0107 bez omijania osoby odpowiedzialnej za projekt i bez wchodzenia w kompetencje innych. Z drugiej strony respektowanie ustalonego podzia\u0142u r\u00f3l nie wyklucza aktywnego zaanga\u017cowania. Je\u015bli pojawia si\u0119 ryzyko lub b\u0142\u0105d w za\u0142o\u017ceniach albo wa\u017cna w\u0105tpliwo\u015b\u0107, warto to zasygnalizowa\u0107. <strong>Dojrza\u0142o\u015b\u0107 zawodowa polega nie tylko na umiej\u0119tno\u015bci przewodzenia. <\/strong>R\u00f3wnie wa\u017cne jest sprawne dzia\u0142anie wtedy, gdy projekt prowadzi kto\u015b inny.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Nie wszystkiego nauczysz si\u0119 przed pierwszym dniem pracy<\/h4>\n\n\n\n<p>Znajomo\u015b\u0107 zawodu nie oznacza znajomo\u015bci ka\u017cdego narz\u0119dzia i sposobu pracy, z kt\u00f3rym mo\u017cna zetkn\u0105\u0107 si\u0119 na danym stanowisku.<strong> Firma mo\u017ce wdro\u017cy\u0107 nowy system, zesp\u00f3\u0142 przej\u015b\u0107 na inny program do zarz\u0105dzania projektami, a dotychczasowy spos\u00f3b raportowania mo\u017ce si\u0119 zmieni\u0107. <\/strong>Coraz cz\u0119\u015bciej nowe wymagania pojawiaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c wraz z narz\u0119dziami wykorzystuj\u0105cymi sztuczn\u0105 inteligencj\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/naceweb.org\/docs\/default-source\/default-document-library\/2025\/career-readiness\/nace-career-readiness-competencies-technology.pdf\">National Association of Colleges and Employers (NACE)<\/a> w opisie kompetencji technologicznej wskazuje mi\u0119dzy innymi otwarto\u015b\u0107 na uczenie si\u0119 oraz szybkie dostosowywanie si\u0119 do nieznanych technologii. Nie trzeba wi\u0119c zna\u0107 z wyprzedzeniem ka\u017cdego programu.<strong> Wa\u017cniejsze jest to, czy potrafisz nauczy\u0107 si\u0119 podstaw, zdoby\u0107 brakuj\u0105ce informacje, zada\u0107 w\u0142a\u015bciwe pytania i stopniowo w\u0142\u0105czy\u0107 nowe rozwi\u0105zanie do swojej pracy.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Spos\u00f3b komunikacji te\u017c zale\u017cy od sytuacji<\/h4>\n\n\n\n<p>Inaczej rozmawiamy z osob\u0105 z grupy projektowej, inaczej z wyk\u0142adowc\u0105, rekruterem czy prze\u0142o\u017conym. <strong>Zmienia si\u0119 j\u0119zyk, poziom szczeg\u00f3\u0142owo\u015bci, d\u0142ugo\u015b\u0107 wypowiedzi i spos\u00f3b argumentowania. <\/strong>Wyk\u0142adowca mo\u017ce potrzebowa\u0107 precyzyjnego opisu problemu, rekruter \u2013 konkretnego przyk\u0142adu pokazuj\u0105cego dan\u0105 kompetencj\u0119, a prze\u0142o\u017cony podczas kr\u00f3tkiego statusu przede wszystkim informacji o tym, co zosta\u0142o zrobione, co utrudnia dalsz\u0105 prac\u0119 i jaka decyzja jest potrzebna.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dostosowanie komunikacji dotyczy tak\u017ce zakresu przekazywanych informacji. <\/strong>Podczas prezentacji nie trzeba przedstawia\u0107 ca\u0142ej wiedzy zebranej w trakcie pracy nad projektem. Kilka tygodni przygotowa\u0144 czasem trzeba sprowadzi\u0107 do problemu, podj\u0119tego dzia\u0142ania, najwa\u017cniejszych ustale\u0144 i wniosku. Odbiorca powinien dosta\u0107 przede wszystkim te informacje, kt\u00f3re pozwol\u0105 mu zrozumie\u0107 temat i wykorzysta\u0107 przekaz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Profesjonalnie nie zawsze znaczy tak samo<\/h4>\n\n\n\n<p>Ubi\u00f3r jest jednym z najbardziej widocznych przyk\u0142ad\u00f3w dostosowania do okoliczno\u015bci. R\u00f3\u017cnego poziomu formalno\u015bci mog\u0105 wymaga\u0107 egzamin, obrona pracy, targi pracy, rozmowa rekrutacyjna czy spotkanie w firmie. <strong>Nie ma jednego stroju, kt\u00f3ry by\u0142by odpowiedni w ka\u017cdej z tych sytuacji. <\/strong>Znaczenie maj\u0105 charakter spotkania, miejsce, bran\u017ca, pogoda oraz czas sp\u0119dzony w danym stroju.<\/p>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142adowo, <a href=\"https:\/\/eobuwie.com.pl\/c\/meskie\/trzewiki-i-sztyblety\">trzewiki m\u0119skie<\/a>, chinosy i koszula mog\u0105 sprawdzi\u0107 si\u0119 podczas jednego spotkania, ale przy innej okazji odpowiedniejszy mo\u017ce by\u0107 zestaw bardziej lub mniej formalny. <strong>Zamiast trzyma\u0107 si\u0119 jednego przepisu na profesjonalny wygl\u0105d, lepiej oceni\u0107 poziom formalno\u015bci konkretnego spotkania.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Pierwsza ocena sytuacji nie zawsze jest trafna<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Nawet dobre przygotowanie nie gwarantuje, \u017ce od razu w\u0142a\u015bciwie ocenimy now\u0105 sytuacj\u0119. <\/strong>Mo\u017cemy przygotowa\u0107 szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 odpowied\u017a, a podczas rozmowy zorientowa\u0107 si\u0119, \u017ce potrzebne jest jedynie kr\u00f3tkie podsumowanie. Mo\u017cemy te\u017c wej\u015b\u0107 do projektu z du\u017c\u0105 inicjatyw\u0105 i dopiero p\u00f3\u017aniej zauwa\u017cy\u0107, \u017ce role zosta\u0142y ju\u017c dok\u0142adnie podzielone.<\/p>\n\n\n\n<p>Wtedy liczy si\u0119 umiej\u0119tno\u015b\u0107 korekty. Mo\u017cna j\u0105 sprowadzi\u0107 do trzech krok\u00f3w: <strong>zauwa\u017c, oce\u0144, skoryguj<\/strong>. Takie podej\u015bcie dobrze koresponduje z <a href=\"https:\/\/www.naceweb.org\/career-readiness\/competencies\/career-readiness-defined\/\">kompetencj\u0105 \u201eCareer + Self-Development\u201d<\/a> opisan\u0105 przez NACE, kt\u00f3ra obejmuje m.in. rozpoznawanie w\u0142asnych obszar\u00f3w rozwoju oraz aktywne poszukiwanie i wykorzystywanie informacji zwrotnej.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warto wi\u0119c obserwowa\u0107 reakcje innych i spos\u00f3b pracy zespo\u0142u, a tak\u017ce analizowa\u0107 informacje zwrotne oraz rezultaty w\u0142asnych dzia\u0142a\u0144. <\/strong>Adaptacyjno\u015b\u0107 nie wymaga bezb\u0142\u0119dnego przewidywania ka\u017cdej sytuacji. Wa\u017cna jest r\u00f3wnie\u017c gotowo\u015b\u0107 do zmiany podej\u015bcia, kiedy pojawiaj\u0105 si\u0119 nowe informacje.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>R\u00f3\u017cne sytuacje to trening adaptacyjno\u015bci<\/h4>\n\n\n\n<p>Studia daj\u0105 wiele okazji, \u017ceby \u015bwiadomie wchodzi\u0107 w r\u00f3\u017cne sytuacje i sprawdza\u0107 si\u0119 w nowych rolach. Projekt z nieznanym zespo\u0142em, dzia\u0142alno\u015b\u0107 w organizacji studenckiej, praktyki, prezentacja przed now\u0105 grup\u0105 czy pierwsza rozmowa z pracodawc\u0105 mog\u0105 wymaga\u0107 innych sposob\u00f3w dzia\u0142ania ni\u017c te, kt\u00f3re ju\u017c znamy.<\/p>\n\n\n\n<p>Warto korzysta\u0107 z takich okazji, zamiast ogranicza\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie do dobrze znanych zada\u0144 i \u015brodowisk. Ka\u017cde nowe do\u015bwiadczenie daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 sprawdzenia, jak reagujemy na zmian\u0119, czego potrzebujemy, \u017ceby si\u0119 odnale\u017a\u0107, i co warto skorygowa\u0107 nast\u0119pnym razem. Z czasem \u0142atwiej dzi\u0119ki temu wej\u015b\u0107 do nowego zespo\u0142u, przej\u0105\u0107 inn\u0105 rol\u0119, nauczy\u0107 si\u0119 nieznanego narz\u0119dzia czy poradzi\u0107 sobie z zadaniem, kt\u00f3rego wcze\u015bniej nie wykonywali\u015bmy.<\/p>\n\n\n\n<p>\u0179r\u00f3d\u0142a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/eobuwie.com.pl\/\">https:\/\/eobuwie.com.pl\/<\/a> \u2013 <em>Jak si\u0119 ubra\u0107 na rozmow\u0119 o prac\u0119, by dobrze wypa\u015b\u0107?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/publications\/the-future-of-jobs-report-2025\/\"><em>The Future of Jobs Report 2025<\/em><\/a> \u2013 World Economic Forum<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.naceweb.org\/docs\/default-source\/default-document-library\/2025\/publication\/research-report\/2025-nace-job-outlook-jan-2025.pdf\"><em>Job Outlook 2025<\/em><\/a>\u2013 National Association of Colleges and Employers<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.naceweb.org\/career-readiness\/competencies\/career-readiness-defined\/\">What is career readiness?<\/a> \u2013 National Association of Colleges and Employers<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.onetonline.org\/find\/descriptor\/result\/1.D.1.f\">Adaptability<\/a> \u2013 O*NET<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/hr.umn.edu\/supervising\/resources\/Clarifying-Roles-and-Responsibilities\">Clarifying Roles and Responsibilities<\/a> \u2013 University of Minnesota Office of Human Resources<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/ccindex\/\">The CDC Clear Communication Index<\/a> \u2013 CDC<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Autor: Joanna Wa\u017cny<br>Artyku\u0142 przygotowany we wsp\u00f3\u0142pracy z partnerem serwisu WhitePress.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ta sama osoba ju\u017c podczas studi\u00f3w funkcjonuje w wielu r\u00f3\u017cnych rolach. Raz dzia\u0142a w grupie, innym razem prowadzi projekt, odpowiada na egzaminie, prezentuje wyniki, rozmawia z wyk\u0142adowc\u0105 lub bierze udzia\u0142 w rekrutacji. Ka\u017cda z tych sytuacji stawia przed ni\u0105 inne wymagania: czasem potrzebna jest inicjatywa, kiedy indziej uwa\u017cne s\u0142uchanie, zwi\u0119z\u0142a odpowied\u017a albo dostosowanie sposobu komunikacji [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":12095,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[267],"tags":[],"class_list":["post-12094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-baza-wiedzy"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12094","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12094"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12094\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12096,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12094\/revisions\/12096"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bk.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}